ในภาษาอิตาเลียน มีรูปแบบกริยาหลักอยู่สี่แบบ ได้แก่ รูปบอกเล่า รูปสมมติ รูปมีเงื่อนไข และรูปคำสั่ง แต่ละรูปใช้สื่อความตั้งใจ การกระทำ หรือสถานะที่แตกต่างกัน
รูปบอกเล่าพูดถึงข้อเท็จจริง รูปสมมติเกี่ยวกับความสงสัยและความปรารถนา รูปมีเงื่อนไขใช้กับสถานการณ์สมมติ และรูปคำสั่งสำหรับคำสั่งหรือคำขอ
การรู้วิธีผันกริยาในรูปแบบเหล่านี้อย่างถูกต้องจะช่วยให้คุณสื่อความคิดและความรู้สึกต่างๆ ได้อย่างง่ายดายในบทสนทนาประจำวัน
Ho scolato la pasta prima di servirla. (Giovanni Verga, I Malavoglia)
scolare :
sco|là|re
: (accento grave)
indicativo scolare. รูปประโยคบอกเล่าของคำกริยา scolare
|
Tempo semplice
scolare presente |
||
| io | scolo |
🔊
|
| tu | scoli |
🔊
|
| lui/lei/Lei | scola |
🔊
|
| noi | scoliamo |
🔊
|
| voi | scolate |
🔊
|
| loro | scolano |
🔊
|
|
Tempo semplice
scolare imperfetto |
||
| io | scolavo |
🔊
|
| tu | scolavi |
🔊
|
| lui/lei/Lei | scolava |
🔊
|
| noi | scolavamo |
🔊
|
| voi | scolavate |
🔊
|
| loro | scolavano |
🔊
|
|
Tempo semplice
scolare futuro semplice |
||
| io | scolerò |
🔊
|
| tu | scolerai |
🔊
|
| lui/lei/Lei | scolerà |
🔊
|
| noi | scoleremo |
🔊
|
| voi | scolerete |
🔊
|
| loro | scoleranno |
🔊
|
|
Tempo semplice
scolare passato remoto |
||
| io | scolai |
🔊
|
| tu | scolasti |
🔊
|
| lui/lei/Lei | scolò |
🔊
|
| noi | scolammo |
🔊
|
| voi | scolaste |
🔊
|
| loro | scolarono |
🔊
|
|
Tempo composto
scolare futuro anteriore |
||
| io | avrò scolato |
🔊
|
| tu | avrai scolato |
🔊
|
| lui/lei/Lei | avrà scolato |
🔊
|
| noi | avremo scolato |
🔊
|
| voi | avrete scolato |
🔊
|
| loro | avranno scolato |
🔊
|
|
Tempo composto
scolare passato prossimo |
||
| io | ho scolato |
🔊
|
| tu | hai scolato |
🔊
|
| lui/lei/Lei | ha scolato |
🔊
|
| noi | abbiamo scolato |
🔊
|
| voi | avete scolato |
🔊
|
| loro | hanno scolato |
🔊
|
|
Tempo composto
scolare trapassato prossimo |
||
| io | avevo scolato |
🔊
|
| tu | avevi scolato |
🔊
|
| lui/lei/Lei | aveva scolato |
🔊
|
| noi | avevamo scolato |
🔊
|
| voi | avevate scolato |
🔊
|
| loro | avevano scolato |
🔊
|
|
Tempo composto
scolare trapassato remoto |
||
| io | ebbi scolato |
🔊
|
| tu | avesti scolato |
🔊
|
| lui/lei/Lei | ebbe scolato |
🔊
|
| noi | avemmo scolato |
🔊
|
| voi | aveste scolato |
🔊
|
| loro | ebbero scolato |
🔊
|
ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับกาลบอกเล่า (Indicativo) ของคำกริยาอิตาเลียน
รูปแบบกริยาบอกเล่า (Indicativo) เป็นหนึ่งในรูปแบบกริยาพื้นฐานของภาษาอิตาลี ใช้เพื่อแสดงการกระทำ สถานะ หรือเหตุการณ์ที่ถือว่าเป็นความจริงหรือแน่นอน ใช้สำหรับอธิบายข้อเท็จจริง กิจวัตรประจำวัน และสถานการณ์ที่เป็นกลาง
ตัวอย่างเช่น ประโยคอย่าง "Io vado al mercato" หรือ "Loro studiano per l'esame" แสดงให้เห็นการใช้รูปแบบบอกเล่าเพื่อสื่อสารข้อมูลที่ชัดเจน
รูปแบบนี้สามารถผันกริยาในหลายกาล เช่น ปัจจุบัน อดีต และอนาคต ช่วยให้ระบุเวลาของการกระทำได้อย่างแม่นยำ การเข้าใจรูปแบบกริยาบอกเล่านี้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพและเข้าใจความซับซ้อนของภาษาอิตาลี
congiuntivo scolare. รูปกริยาสมมุติของคำกริยา scolare
|
Tempo semplice
scolare congiuntivo presente |
||
| io | scoli |
🔊
|
| tu | scoli |
🔊
|
| lui/lei/Lei | scoli |
🔊
|
| noi | scoliamo |
🔊
|
| voi | scoliate |
🔊
|
| loro | scolino |
🔊
|
|
Tempo semplice
scolare congiuntivo imperfetto |
||
| io | scolassi |
🔊
|
| tu | scolassi |
🔊
|
| lui/lei/Lei | scolasse |
🔊
|
| noi | scolassimo |
🔊
|
| voi | scolaste |
🔊
|
| loro | scolassero |
🔊
|
|
Tempo composto
scolare congiuntivo passato |
||
| io | abbia scolato |
🔊
|
| tu | abbia scolato |
🔊
|
| lui/lei/Lei | abbia scolato |
🔊
|
| noi | abbiamo scolato |
🔊
|
| voi | abbiate scolato |
🔊
|
| loro | abbiano scolato |
🔊
|
|
Tempo composto
scolare congiuntivo trapassato |
||
| io | avessi scolato |
🔊
|
| tu | avessi scolato |
🔊
|
| lui/lei/Lei | avesse scolato |
🔊
|
| noi | avessimo scolato |
🔊
|
| voi | aveste scolato |
🔊
|
| loro | avessero scolato |
🔊
|
ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับกาลอ subjunctive (Congiuntivo) ของคำกริยาอิตาเลียน
กริยารูปสมมุติ (Congiuntivo) เป็นรูปแบบกริยาพื้นฐานในภาษาอิตาเลียน ใช้เพื่อแสดงความไม่แน่นอน ความปรารถนา ความรู้สึก และสถานการณ์สมมุติ รูปแบบนี้ใช้เมื่อพูดถึงการกระทำที่ไม่แน่นอนหรือไม่จริง เช่น ในกรณีของความสงสัยหรือความเป็นไปได้
ตัวอย่างเช่น ประโยคอย่าง "Spero che tu venga" หรือ "Se avessi tempo, partirei" แสดงให้เห็นการใช้รูปสมมุติเพื่อสะท้อนสภาพจิตใจหรือเหตุการณ์ที่ขึ้นอยู่กับเงื่อนไข
รูปแบบนี้สามารถปรากฏในกาลต่าง ๆ เช่น ปัจจุบันและอดีต และมีความสำคัญต่อการสื่อสารที่ละเอียดอ่อนและการแสดงความคิดที่ซับซ้อนในภาษาอิตาเลียน
condizionale scolare. รูปเงื่อนไขของคำกริยา scolare
|
Tempo semplice
scolare condizionale presente |
||
| io | scolerei |
🔊
|
| tu | scoleresti |
🔊
|
| lui/lei/Lei | scolerebbe |
🔊
|
| noi | scoleremmo |
🔊
|
| voi | scolereste |
🔊
|
| loro | scolerebbero |
🔊
|
|
Tempo composto
scolare condizionale passato |
||
| io | avrei scolato |
🔊
|
| tu | avresti scolato |
🔊
|
| lui/lei/Lei | avrebbe scolato |
🔊
|
| noi | avremmo scolato |
🔊
|
| voi | avreste scolato |
🔊
|
| loro | avrebbero scolato |
🔊
|
ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับกาลเงื่อนไข (Condizionale) ของคำกริยาอิตาเลียน
อารมณ์กริยาแบบสมมุติ (Condizionale) เป็นรูปแบบกริยาพื้นฐานในภาษาอิตาเลียน ใช้เพื่อแสดงการกระทำหรือสภาวะที่ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขเฉพาะ มักใช้เพื่อแสดงความปรารถนา คำขอ หรือสถานการณ์สมมุติที่ยังไม่แน่นอน
ตัวอย่างเช่น ประโยค "Vorrei un caffè" หรือ "Se avessi più tempo, viaggerei di più" แสดงให้เห็นว่ารูปแบบนี้ใช้สื่อถึงสถานการณ์ที่ขึ้นอยู่กับปัจจัยบางอย่าง
รูปกริยานี้สามารถผันได้ในรูปปัจจุบันและอดีต และมีความสำคัญต่อการสื่อสารอย่างชัดเจนและการแสดงความคิดที่ซับซ้อนในภาษาอิตาเลียน
imperativo scolare. รูปคำสั่งของคำกริยา scolare
scolare imperativo |
||
| tu | scola |
🔊
|
| noi | scoliamo |
🔊
|
| voi | scolate |
🔊
|
scolare congiuntivo esortativo |
||
| Lei | scoli |
🔊
|
| Che lui/lei | scoli |
🔊
|
| Che loro | scolino |
🔊
|
ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับกาลคำสั่ง (Imperativo) ของคำกริยาอิตาเลียน
อารมณ์คำสั่ง (Imperativo) เป็นรูปแบบของกริยาที่สำคัญในภาษาอิตาเลียน ใช้สำหรับการสั่งการ ให้คำแนะนำ หรือคำสั่งต่าง ๆ โดยจะสร้างรูปสำหรับบุรุษที่สองเอกพจน์ บุรุษที่สองพหูพจน์ และบุรุษที่หนึ่งพหูพจน์
ตัวอย่างเช่น ประโยคอย่าง "Fai attenzione!" หรือ "Parlate lentamente!" แสดงให้เห็นถึงการใช้รูปคำสั่งในการสื่อสารอย่างตรงไปตรงมาและชัดเจน วลี "Andiamo!" ที่ใช้ในการเชิญชวนให้ทำบางสิ่งร่วมกันก็เป็นตัวอย่างของรูปคำสั่งเช่นกัน
อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือ รูปคำสั่งไม่มีรูปสำหรับบุรุษที่สามเอกพจน์และพหูพจน์ ในกรณีเหล่านี้จะใช้รูปกริยาสมมติ (Congiuntivo) เพื่อแสดงความปรารถนาหรือคำแนะนำอย่างนุ่มนวล ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของภาษาอิตาเลียน เพราะรูปสมมติช่วยเพิ่มความสุภาพและความละเอียดอ่อนในการสนทนา
การเข้าใจรูปคำสั่งและการใช้ให้ถูกต้องจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพและการรักษาน้ำเสียงที่เป็นมิตรในบทสนทนาประจำวัน
นี่คือเหตุผลว่าทำไมการใช้เครื่องฝึกผันคำกริยาของเราถึงสำคัญสำหรับการเรียนภาษาอิตาลี!
การผันกริยาเป็นหนึ่งในส่วนที่ท้าทายที่สุดของภาษาอิตาเลียน และการเชี่ยวชาญต้องอาศัยการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ
ด้วยเครื่องมือแบบอินเทอร์แอคทีฟของเรา คุณสามารถฝึกฝนได้อย่างสนุกสนานและปรับให้เหมาะกับตัวเอง โดยจะได้เรียนรู้ทั้งกริยาที่ใช้บ่อยและกริยาที่ท้าทายมากขึ้น ผู้ฝึกสอนของเราจะช่วยพัฒนาความแม่นยำและความเร็วของคุณ ทำให้การสื่อสารของคุณราบรื่นขึ้น
ไม่ว่าคุณจะเป็นผู้เริ่มต้นหรือมีทักษะขั้นสูง โค้ชผันกริยาของเราจะช่วยพัฒนาทักษะภาษาของคุณไปอีกขั้น!